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　　高校教師職稱(chēng)評(píng)審越來(lái)越嚴(yán)格，所以教師們都會(huì)在評(píng)職稱(chēng)之前做好準(zhǔn)備工作，以免在職稱(chēng)評(píng)審監(jiān)管時(shí)出現(xiàn)任何問(wèn)題，影響教師職稱(chēng)評(píng)定。隨著職稱(chēng)評(píng)審的改革，高校教師職稱(chēng)評(píng)審監(jiān)管暫行辦法，評(píng)高校教師職稱(chēng)的您可以做出詳細(xì)了解，下面一起跟平臺(tái)小編看看吧。

　　第一章　總則

　　第一條　為貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化職稱(chēng)制度改革的意見(jiàn)》和《教育部 中央編辦 發(fā)展改革委 財(cái)政部 人力資源社會(huì)保障部關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡(jiǎn)政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步落實(shí)高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，做好高校教師職稱(chēng)評(píng)審權(quán)下放后的監(jiān)管工作，激發(fā)教師教書(shū)育人積極性、創(chuàng)造性，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，制定本辦法。

　　第二條　全國(guó)高校教師系列職稱(chēng)評(píng)審監(jiān)管適用本辦法，民辦高校可參照?qǐng)?zhí)行。各地可根據(jù)實(shí)際情況制定實(shí)施細(xì)則。

　　第三條　高校教師職稱(chēng)評(píng)審權(quán)直接下放至高校，尚不具備獨(dú)立評(píng)審能力的可以采取聯(lián)合評(píng)審、委托評(píng)審的方式，主體責(zé)任由高校承擔(dān)。高校副教授、教授評(píng)審權(quán)不應(yīng)下放至院(系)一級(jí)。高校主管部門(mén)對(duì)所屬高校教師職稱(chēng)評(píng)審工作實(shí)施具體監(jiān)管和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。教育行政部門(mén)、人力資源社會(huì)保障部門(mén)對(duì)高校教師職稱(chēng)評(píng)審工作實(shí)施監(jiān)管。

　　第二章　評(píng)審工作

　　第四條　高校按照中央深化職稱(chēng)制度改革的部署，結(jié)合學(xué)校發(fā)展目標(biāo)與定位、教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，制定本校教師職稱(chēng)評(píng)審辦法和操作方案等，明確職稱(chēng)評(píng)審責(zé)任、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)審程序。校級(jí)評(píng)審委員會(huì)要認(rèn)真履行評(píng)審的主體責(zé)任。院(系)應(yīng)按規(guī)定將符合職稱(chēng)評(píng)審條件的教師推薦至校級(jí)評(píng)審委員會(huì)。

　　第五條　高校制定的教師職稱(chēng)評(píng)審辦法、操作方案等文件須符合國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和職稱(chēng)制度改革要求。文件制定須按照學(xué)校章程規(guī)定，廣泛征求教師意見(jiàn)，經(jīng)“三重一大”決策程序討論通過(guò)并經(jīng)公示后執(zhí)行。

　　第六條　中央部門(mén)所屬高校教師職稱(chēng)評(píng)審辦法、操作方案和校級(jí)評(píng)審委員會(huì)組建情況等報(bào)主管部門(mén)、教育部、人力資源社會(huì)保障部備案。其他高校報(bào)主管部門(mén)及省級(jí)教育、人力資源社會(huì)保障部門(mén)備案。

　　第七條　高校根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定制訂崗位設(shè)置方案和管理辦法，在崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)自主組織職稱(chēng)評(píng)審、按崗聘用。

　　第八條　高校每年3月31日前須將上一年教師職稱(chēng)評(píng)審工作情況報(bào)主管部門(mén)。高校職稱(chēng)評(píng)審過(guò)程有關(guān)材料檔案應(yīng)妥善留存至少10年，保證評(píng)審全程可追溯。

　　第三章　監(jiān)管內(nèi)容

　　第九條　高校教師職稱(chēng)評(píng)審工作必須認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針以及職稱(chēng)制度改革有關(guān)政策，體現(xiàn)為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的原則，切實(shí)把師德評(píng)價(jià)放在首位。

　　第十條　高校教師職稱(chēng)評(píng)審工作落實(shí)以下要求的情況：

　　(一) 本辦法第四、五、六、七、八條的內(nèi)容是否落實(shí);

　　(二) 各級(jí)評(píng)審組織組建是否規(guī)范、健全;

　　(三) 是否按照備案的評(píng)審辦法和操作方案開(kāi)展工作，排除利益相關(guān)方、工作連帶方的干擾;

　　(四) 在評(píng)審中是否有違紀(jì)違法行為，對(duì)教師反映比較強(qiáng)烈的問(wèn)題是否妥善處理。

　　第四章　監(jiān)管方式

　　第十一條　高校主管部門(mén)每年對(duì)高校報(bào)送的職稱(chēng)評(píng)審工作情況等材料進(jìn)行核查。

　　第十二條　教育、人力資源社會(huì)保障部門(mén)及高校主管部門(mén)采取“雙隨機(jī)”方式定期按一定比例開(kāi)展抽查。根據(jù)抽查情況、群眾反映或輿情反映較強(qiáng)烈的問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)巡查。要突出監(jiān)管重點(diǎn)，防止責(zé)任懸空、防止程序虛設(shè)。

　　第十三條　高校教師職稱(chēng)評(píng)審要嚴(yán)格執(zhí)行公開(kāi)、公示制度，主動(dòng)接受監(jiān)督。教育、人力資源社會(huì)保障部門(mén)及高校主管部門(mén)將抽查、巡查情況通報(bào)公開(kāi)。

　　第十四條　有關(guān)部門(mén)及高校要完善投訴舉報(bào)制度，暢通意見(jiàn)反映渠道，強(qiáng)化高校自律和社會(huì)監(jiān)督，及時(shí)處理群眾反映的有關(guān)問(wèn)題。

　　第五章　懲處措施

　　第十五條　高校教師職稱(chēng)評(píng)審中申報(bào)教師一旦被發(fā)現(xiàn)弄虛作假、學(xué)術(shù)不端等， 按國(guó)家和學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。因弄虛作假、學(xué)術(shù)不端等通過(guò)評(píng)審聘任的教師，撤銷(xiāo)其評(píng)審聘任結(jié)果。

　　第十六條　完善評(píng)審專(zhuān)家遴選機(jī)制，對(duì)違反評(píng)審紀(jì)律的評(píng)審專(zhuān)家，應(yīng)及時(shí)取消評(píng)審專(zhuān)家資格，列入“黑名單”;對(duì)高校和院系黨政領(lǐng)導(dǎo)及其他責(zé)任人員違紀(jì)違法，利用職務(wù)之便為本人或他人評(píng)定職稱(chēng)謀取利益，按照有關(guān)規(guī)定予以處理。

　　第十七條　高校因評(píng)審工作把關(guān)不嚴(yán)、程序不規(guī)范，造成投訴較多、爭(zhēng)議較大的，教育、人力資源社會(huì)保障部門(mén)及高校主管部門(mén)要給予警告，并責(zé)令限期整改。對(duì)整改無(wú)明顯改善或逾期不予整改的高校，暫停其自主評(píng)審資格直至收回評(píng)審權(quán)，并進(jìn)行責(zé)任追究。

　　以上介紹了高校教師職稱(chēng)評(píng)審監(jiān)管暫行辦法，如果教師們對(duì)職稱(chēng)評(píng)審還有任何問(wèn)題，可在線咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人員。